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為讓學生了解能源轉型與節約用電的重要性，桃園文欣國小率先打造一座「怪獸電力公司」，特別引進全台第一個即時用電管理系統，看看校園內哪裡最「吃電」，揪出吃電小怪獸其實就可以省很多，有趣的是還能藉由玩遊戲來發電，同步自動調控散落校內各處的電力，預測各時段校內用電需求並提前調度，甚至在用電高峰幫學校省下約30%的用電量。
「班班有冷氣」政策推動校園設置光電
為讓孩子在舒適的環境中學習，中央政府推動全國中小學「班班有冷氣」政策，讓夏天來臨時教室都有冷氣吹，學生們從艷陽下走進教室上課不再揮汗如雨，但校園增設冷氣後，用電量勢必增加，因此政府同步推動「校園增設太陽光電」措施，鼓勵學校利用閒置的屋頂或空間，設置太陽光電發電設備、或太陽能光電風雨球場緩解用電需求。根據統計，到今年7月底，校園太陽光電設置已達到324MW，預計每年發電量約4.05億度，是新裝設冷氣用電量（約2.6億度）的1.6倍，如此一來，學校不但能自給自足，還多出1.45億度的電可以選擇賣回給台電，「售電回饋金」則可作為校務發展，讓校園設備更加完善，進而提升孩子們的學習環境。
不僅如此，教室屋頂鋪設太陽能板可以解決老舊校舍屋頂漏水問題，且太陽能板具有隔熱效果，降低室內溫度，間接減少耗費的電力，教育學子每調高一度冷氣溫度，就能達到節能效果，此外，為推廣能源教育，在校園內更建置一間能源教室，展示校園能源管理系統的運作，同時透過互動式教學與遊戲，培養小朋友「善用每一度電」 的重要性。
校園發展綠電達到自給自足，除了太陽光電設置，也能從校園植樹做起，永續推廣校園植樹，也由於太陽能是屬於潔淨能源，不會排放溫室氣體或造成污染，是對環境友善的發電方式，藉此提升學生的節能環保意識。
加速推動國內再生能源發展
為因應能源轉型，全世界早已積極推動再生能源政策，尤其建物屋頂裝置太陽能光電在其他國家已行之有年，台灣持續跟進推動。透過中央地方的攜手合作，屋頂型的建置容量在今年(2022)12月12日已達到6.1GW，將持續擴大推動中央公有建築、工業區以及鼓勵民間屋頂設置，並透過「再生能源發展條例」的修法，要求一定規模建築物屋頂應設置光電，逐步實現我國能源轉型、促進能源多元化及自主供應。(經濟部能源局廣告)
