偏鄉社區孩子放學後何去何從？兒盟社區培力組織給孩子1＋1的依靠

生活中心／綜合報導

你知道嗎？在台灣的偏鄉角落有一群人，用各種不同的方式照顧我們的孩子，他們可能是擔心孩子忘了自己的母語、可能心疼孩子放學後沒有一個落腳的地方，或是希望孩子能有更多學習機會，對自己更有自信，就像是城市中的孩子一樣，他們不求名、不賺錢，貢獻所有的時間甚至賭上自己的身家財產，就是希望孩子們都能好好的長大。

兒福聯盟在兩年多前啟動社區聯盟組織培力計畫，和偏鄉中的地方組織進行合作，提供經費支持組織能持續開辦各類型的服務和課程，包括課後輔導、才藝課程、文化學習等；除此之外更分享兒盟長年在兒少服務過程中的知能和資源，希望能陪伴這些組織能永續發展，成為孩子們穩定的靠山。目前已經兒盟已經合作40個組織，也包含離島地區。今年希望可以幫助到70個社區組織，目標讓全台灣孩子都能獲得妥善的課後照顧。

傳承過去　讓孩子在地歸根不忘母語

鸞山村布農部落，青壯人口外流嚴重、兒少缺乏妥善教養，王媽媽不忍布農傳統文化正隨時間消逝，部落的孩子連一句母語都不會說，便起心動念於2014年成立530教室：每日細心看顧約30位孩子寫作業、吃晚餐，也耐心教導這些留著布農族血液的孩子們，字字句句地練習母語，待天色全黑後再親自開車載孩子們一一回家。跟兒福聯盟合作，最深的感受是傳承保留文化這件事情有被在乎、被認同，而不是只為了配合經費補助的計畫而計畫，兒福聯盟是真心支持布農文化生生不息的傳承。

穩紮現時　讓孩子放學後安心寫功課

一個位於雲林口湖沿海的小漁村。沒有公車站，也沒有其他大眾運輸系統，開車是外地人想進入村子的唯一方式。但是在村子裡，有個一到放學時間、週末假期，就會充滿孩子聚集的地方。這是屬於「蚵寮學堂」的故事。因海水倒灌帶來的各式環境問題所苦，漁業 #產業凋零、農地也難以施作。青壯年、孩子的父母大多別無選擇，只得離鄉尋求更穩定的工作，漸漸形成當地多為隔代教養、單親的家庭型態。玉釵阿媽看到村子的變化、家庭的破碎，於2001年與一群愛心媽媽共同成立了小小的課輔班，希望讓失親、失依的孩子，能夠有個地方好好學習、安心休息。

▲(圖／兒福聯盟提供)

發展未來　讓孩子快樂培養創造力

嘉義縣是一個人口老化嚴重的縣市，番路社區離市區也有好一段距離，對孩子來說要去哪裡都交通不便。孩子們無處可去，常是窩在椅子上滑手機，虛度光陰。西羅亞協會初始型態為更生人的共生家園，在經營過程中，馬敏發現：有9成以上的服務對象，是因童年缺乏家人的陪伴與關懷以致出現偏差行為，所以與先生討論慢慢轉型服務番路社區的新住民家庭孩子。

兒盟與西羅亞協會共同合作開辦多元課程，包含植物染、數位媒體課、大自然體驗、烹飪課等，並舉辦營隊活動促進跨組織之間的交流。社區的媽媽爸爸們，假日就可帶著孩子來到協會據點「親子共學」，讓孩子擁有充滿愛與陪伴的快樂時光，也讓孩子在快樂學習的過程中，去創造更多不一樣的可能性。